檢定必學文法-「自動詞與他動詞」詳解圖表清晰總結

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在學習到「大家的日本語進階 L29」時,將會學到日文自動詞與他動詞的用法,是不是許多學習者學完課本教材後,費了很大的功夫終於弄清楚了自他動詞的區別,還是記不住哪個是自動詞還是他動詞呢?

日語中自動詞與他動詞兩大類是學習的難點之一。在日語的學習過程中,你是否也被自他動詞所困擾,分不清它們的使用規則?下面對自他動詞進行總結分析,幫大家逐步理解日語自他動詞。

一.自他動詞基本概念

自動詞(vi) Intransitive verbs

一般描述自然現象。事物的自然發展,是不受控制的自然狀態和結果。

句子結構是「~が~V」例 猫が走る。(貓在跑) 犬が歩く。(狗在走。)

他動詞(vt) Transitive verbs

表達的是期待著某個結果的意志性動作,句子中一般都有意志動作的發動主體。

句子結構是「~が~を~V」 例 パンを食べる。(吃麵包) コーヒーを飲む。(喝咖啡)

二.區別自動詞和他動詞的方法

1)先看動詞前方的助詞為「が」還是「を」

基本句型結構 「~を~V」→他動詞 ~が~V」→自動詞

另外用動詞的前方助詞「が」還是「を」來判斷是自他動詞後,但又背不起來自動動詞時,該怎麼辦呢?

2)知道自他動詞的公式規律

規律①:相互對應的自他動詞组合

消しますvs消えます
例 電気が消えます。(燈熄了。)
例 電気を消します。(把燈關起來)

規律②:只有自動詞

例如: ある 咲く 行く 来る 寝る 泣く…等類動詞。

規律③:只有他動詞

例如: 買う 売る 話す 聞く 見る 読む ..等類動詞

規律④:自他動詞同型

例如: 開く 笑う 増す…等類動詞

例 銀行が開く。(銀行開業。)    心を開く。(打開心扉。)

常用自他動詞對應表

自動詞意思他動詞意思
ドアが開く  門開了 ドアを開ける 打開門
人が集まる  人们聚在一起人を集める  把人集合起来
父が起きる  父親起床  父を起こす  叫醒父亲
携帯が落ちる 手机丢了  携帯を落とす 把手机弄丢了
お金がかかる 費錢 お金をかける 花錢
電気が消える 电燈熄著  電気を消す    把電燈關掉
電気が付く  電燈開著   電気を付ける 把電燈打開
窓が閉まる  窗户關著  窓を閉める    把窗户關掉
値段が高くなる價格上漲 値段を高くする 提高價格
家が建つ   房子落成  家を建てる    蓋房子
車が止まる  汽車停著 車を止める    把車停下
病気が治る  病治愈了 病気を治す    治病
本が並ぶ   書排列著  本を並べる    排列書籍
授業が始まる 課程開始了  授業を始める 開始上課
仕事が終わる 工作结束  仕事を終える 结束工作
富士山が見える能看見富士山富士山を見る看富士山
音楽が聞こえる傳来音樂  音楽を聞く   聽音樂

另外,成對的自他動詞一定要背嗎?有沒有快速分辨的方法呢?

自他動詞的文法使用,也是日本的文化體現,一用錯將會成為大烏龍喔!我們生活中常用句,像是「鈕扣掉了!」「拉鍊沒拉!」,在公司「電腦壞了!」「資料不見了!」用日文該怎麼表達呢?哈娜老師未來會再與各位解析,讓大家輕鬆掌握好自他動詞的規則。

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日文檢定必學 – 日文9大格助詞最完整解析

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今天想跟大家介紹「助詞」的用法。學習日文的道路上,如同打遊戲破關一樣,從一開始的50音背誦,到動詞規則變化,一步一步突破,提升等級。是不是聽身邊學日文的朋友說:「助詞超級難!永遠搞不懂使用時機!」10個有8個人幾乎卡關在「助詞」!

以下的日文句子,一起來看看你能否讀懂意思。

如果翻譯成中文的話,意思是什麼呢?如果你看得懂,恭喜你能夠理解助詞基本用法。假如看不懂沒關係,一起來學習日文助詞的用法,一起幫你突破日文助詞問題!

解析:日曜日に友達と新宿へ行った(禮拜天和朋友去了新宿。

1.表示時間的「に」 名詞(時間)+に 例:日曜日に行きます。(禮拜天去)

2.動作的對象「と」 名詞(對象)+と 例:友達と行きます。(和朋友去)

3.移動方向的「と」 名詞(場所)+と 例:新宿へ行った。(去了新宿)

大家有發現名詞後方接續不同助詞後,意思完全不一樣了嗎?助詞是日文學習上相當重要的一項關卡,是許多學習者必須面對的課題。因此,學好日文,需要先從日文助詞開始!

日文助詞是什麼?

日文學習上助詞是日文中特有的表徵。一個句子裡面,如果少掉了助詞,整句話的意思會變得無法理解。因此,常有人說:助詞就像「連接日語句子和句子之間關節」,單詞如同我們的骨頭。只有在適當的連接,才能避免崩壞。

學習日文助詞,首先你會遇到九大格助詞,我稱為九大門派。成為日文世界的武林中人,勢必要先理解九大門派各自的武功特色與絕技。本篇整理九大格助詞為「が、を、に、へ、で、と、から、まで、より」常見用法。乖乖背完日文單字,卻還不懂日文語句意義的你快來看看!

日文助詞解析、九大格助詞的用法

大家在剛開始學習日文時,第一次遇到的助詞是什麼呢?「ご飯食べます。」或「学校勉強します。」以上的を與で就是助詞。學習日文我們會遇到一個助詞有各種不同用法,以下針對9大格助詞,彙整出初級日語中必學的助詞用法。

一.「が」的用法

(1)動作和狀態的主體
   ①子供遊んでいる。(小孩在玩耍)
(2)狀態的對象
   ①私はパンダ好きだ。(我喜歡熊貓)

二.「を」的用法

(1)動作・作用的對象
   ①英語の新聞読む。(看英文新聞)

(2)通過的場所和經過點
   ①毎朝公園散歩している。(每天早上在公園散步。)
   ②二つ目の角曲がってください。(請在第二個轉角轉彎。)

(3)出發點・起點
   ①部屋出ないでください。(請從房間出來。)

三.的用法

(1)存在・所有的場所・位置
   ①居間大きいテレビがある。(客廳有很大的電視。)
   ②私は妹が3人いる。(我有3個妹妹。)

(2)時間
   ①夕べ10時寝た。(昨天晚上10點睡。)

(3)移動的到達點
   ①タクシー乗りましょう。(我們搭計程車去吧。)
   ②ここ座ってもいいですか。(我可以座這裡嗎?)

(4)動作・作用的對象
   ①あした社長会います。(明天跟社長見面。)
   ②友達お土産をあげた。(給朋友名產。)

(5)動作・作用的根源
   ①友達ハガキをもらった。(從朋友那收到手帕。)
   ②夕べ父親しかられた。(昨晚被朋友罵。)

(6)移動的目的
   ①今から買い物行きます。(現在去買。)

(7)基準
   ①私のアパートは駅近いんです。(我的公寓離公司近。)
   ②一か月一回出張がある。(一個月出差一次。)

(8)原因・結果
   ①お金困っているんです。(因金錢況困擾著。)

四.的用法

(1)動作・作用的場所
   ①昨日あの店ラーメンを食べた。(昨天在那家店吃了拉麵。)

(2)手段・方法・道具・材料
   ①はさみ切ってください。(請用剪刀剪。)
   ②この服は紙できている。(這個衣服是用紙做的。)

(3)範囲
   ①私の国は漁業が盛んです。(我國盛行漁業。)

(4)限度・期限
   ①一週間できますか。(一個禮拜能完成嗎?)
   ②これは100円買いました。(這個用100日圓買的。)

(5)原因・理由
   ①地震電車が止まった。(因為地震電車停了。)

五.へ」的用法

(1)動作的方向・場所・對象
   ①夏休みにハワイ行った。(暑假時去夏威夷。)
   ②国の家族手紙を書いた。(寫信給家人。)

六.的用法

(1)表示動作的對象、常和「~と一緒に」一起使用
   ①今晩家族食事をします。(今晚和家人一起用餐。)

(2)引用
   ①彼女は今日来ない言っていた。(她說明天不會來。)
   ②アラビア語は難しい思う。(我覺得阿拉伯文很難。)

(3)舉例具體說明
   ①ラーメンと寿司とそば が好きです。(喜歡拉麵和壽司與蕎麥麵。)

七.から的用法

(1)出發點・起點
   ①ミーティングは午後一時から始まります。(會議從下午1點開始。)
   ②アパートから学校まで一時間かかる。(公寓到學校花1小時。)

(2)對象
   ①小林さんから腕時計を借りた。(從小林那借了手錶。)

(3)事情的原因・起因
   ①ちょっとした油断から失敗することが多い。(因為疏忽而失敗的事情很多。)

(4)判斷的根據
   ①調査の結果から見て、犯人がわかった。(從調查結果來看,知道了犯人。)

(5)原料
   ①醤油は大豆から作ります。(醬油由大豆製成。)

八.まで的用法

(1)時間・場所・物事的限度
   ①学校まで一時間かかる。(到學校需要花一個小時。)
   ②セールはあしたまでやっています。(特價到明天。)

九.より的用法

(1)起點
   ①こころより愛いている。(從心中愛著。)

(2)比較
   ①ファックスよりメールの方がいいです。(郵寄比傳真還要快多了。)

看完了以上九大格助詞,看懂明白了嗎?希望幫助同學們助詞的提升!

如果想要深入了解各種助詞的用法與差異解析,哈娜有開設線上課程,會在日文助詞講座做詳細的解說。哈娜不僅會在文章中,整理所有日文助詞的用法與常用混淆比較,另外,想提升日語實力的學習者,可以參加哈娜開設的免費直播課程,教你辨識日文助詞的使用時機與透過例題,讓你學會助詞用法。

直播課程的內容主題多元,主打學習者常見日文問題分析,例如,"相似助詞用法與差異比較“,"檢定單字快速記憶“,“檢定必備文法能力解析“….等等。想要提升日文實力與檢定提分技巧嗎?哈娜直播課程,歡迎報名參加!

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容易混淆助詞比較、「で」「に」的用法

學習日文時,學習者常常會弄不清楚助詞的使用時機,像是在「在百貨公司購物」如果用日文說怎麼說呢?

用日文造句的步驟如下

1)想出單字 デパート=百貨公司,服を買います=買衣服

2)單字放入句型 句型: 場所+で+動作

→デパートで服を買います。(在百貨公司購物)

如果常搞錯場所助詞的用法的你,趕快來看看以下的彙整吧!!

1.「で」「に」場所助詞

助詞役割例文
動作の場所
Place of action
デパートで服を買います。
(在百貨公司買衣服)
行事の場所
Place of occurence
明日、体育館でハイキュウの試合があります。
(明天,在體育館有排球比賽。)
存在の場所
Place of existence
机の上に鉛筆があります。
(桌上有鉛筆)
状態が現れている場所
Place where certain situation exists
庭に花が咲いています。
(庭院開著花)
到着点
Terminating point
山に登ります。
(爬到山頂)

2.時間関係助詞

助詞役割例文
時間
Time
 毎日、朝6時に起きます。
(每天,早上6點起床)
時間の限度
Time limit
 あと、10分で試験が終わります。
(剩10分鐘考試結束)

3.其他

役割例文
動作の相手
Party to whom something is done
父にプレゼントをあげます。
(給爸爸禮物)
ものの帰着点
Place to which something is returned
財布にお金を入れます。
(將錢放進錢包)
目的
Purpose
デパートへ買い物にいきます。
(去百貨買東西)
原因
Cause
台風で木が倒れました。
(因為颱風樹倒了)
手段・方法
Means / Method
日本語で手紙を書きます。(用日語寫信)
車で会社へいきます。(開車去公司)
材料
Material
この材料で美味しいケーキを作ります。
(用這材料做好吃的蛋糕)

以上的彙整了「で」、「に」在時間與場所上用法比較與差異,期望對大家有幫助!

另外,其他的助詞用法「が、を、へ、と、から、まで、より」會在更新在文章上,喜歡我的人歡迎加入LINE社群,讓我們一起成為日文高手吧~

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JLPT日檢考試技巧,如何突破各題型?文字語彙滿分不是夢!

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JLPT®日文檢定測驗考什麼內容?聽說讀寫都有嗎?

日檢主要是測驗同學對於單字與文法,文章閱讀的理解力,以及聽力的能力。科目的大題會因為測驗級數不同而有所增減。在此,針對N5與N4做解說。如下所示:

考試科目&時間

N4言語知識(文字、語彙)
30分鐘
2020年第2回(12月)試驗起,變更為〈25分鐘〉
言語知識(文法)• 讀解
60分鐘
2020年第2回(12月)試驗起,變更為〈55分鐘〉。
聽解35分鐘
測驗時間沒有變更。
N5言語知識(文字、語彙)
25分鐘
2020年第2回(12月)試驗起,變更為〈20分鐘〉。
言語知識(文法)• 讀解
50分鐘
2020年第2回(12月)試驗起,變更為〈40分鐘〉
聽解30分鐘
測驗時間沒有變更。
考試科目:言語知識(文字、語彙)(文法• 讀解)、聽解
級數通過標準
(各項分數相加)
言語知識
(文字‧語彙‧文法)読解
聽解
N4總分 ≧ 90 滿分1800~120分 0~60分
N5總分 ≧ 80 滿分1800~120分0~60分
言語知識、讀解 皆需 ≧ 38分;聽解需 ≧ 19分

合格三重點

☑ 總分要到達標準

☑ 各分項必須到達低標分數(例:N4聽解必須19分以上)

☑ 不可以缺考任何一分項

依級數不同合格分數各異。注意,任一項低於通過門檻,總分再高,一樣視為不合格;缺考任一項目: 不合格。

本篇針對N5與N4的言語知識"文字語彙"的部分做解析,幫助你一次搞懂各題型的考試技巧。

N5文字・語彙

N5言語知識(文字語彙)的部分考試時間為20分鐘。如何快速答題,讓我們先了解各題型考試內容吧!

題型

一、漢字的假名

題型考驗的是否讀出用漢字書寫的詞語。及考驗漢字對應的假名。

例:誕生日は にがつ 十日です。

1とうか 2とうおか 3とおか 4とおうか

說明:十日=とおか

 ▲這題你要知道漢字"十日"的假名怎麼唸。這個題型主要是考漢字讀音的能力,所以要多注意一些容易混淆的單字。像是八百円、一本 等單位的單字。


二、漢字書寫

題型考驗的是否能用漢字片假名書寫平假名的詞彙。

例:このノートは やすいです

說明:やすい=安い

▲這大題對於熟悉漢字的我們根本是得分大題,答題過程如行雲流水,寫得超開心。


三、前後關係

題型考驗的是否能夠根據前後關係判斷出規定意義的詞語是什麼,即選擇一個適合的詞語填入句子。

例:あには _______がっこうへいきました。                        1のって 2はしって 3まって 4さして

 說明:兄は走って学校へ行きました。(哥哥跑步去了學校)

▲本大題必須看懂整段句子與各選項單字的意思,才有辦法選出正確答案。這大題難度提高,因此多數人會在失分。


四、近義替換

題型考驗的是能否找出與試題詞語含意相近的詞語即表現方式,即選句意一樣的選項。

例:まいばん くにのかぞくに でんわします

1.よるはときどき くにのかぞくに でんわします 

2.あさはときどき くにのかぞくに でんわします

3.よるはいつも くにのかぞくに でんわします

4.あさはいつも くにのかぞくに でんわします

說明:毎晩国の家族に電話んします。まいばん=毎晩

▲本大題必須在4個選項中找到與題目相似的句子,考驗了考生的單字量與句意理解能力。

よる=よる。 いつも=總是。 ときどき=有時候。あさ=早上

如果以上選項內的單字都背過的話,答案就呼之欲出了!!

應對技巧

1.邊念邊背

2.把容易忘的長音促音誇張的背出來

3.背單字同時背例句

總結:要把全部考試詞語全記下來是一件不簡單的事情,但相較於文法與閱讀部分,文字語彙的功夫是花在平日的累積的。得高分就取決於累積的量,而累積的質量在於方法。用對方法才是學習王道。

預祝大家JLPT的考試中,能獲取好成績!

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JLPT日本語能力試驗是不是一定要背單字呢?如何背單字?最重要的第1步是?

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你是不是學了日文大半年,不知道自己的日文程度到哪裡呢?如何知道自己的實力,最簡單的方式就是參加每年會舉辦兩次的JLPT日本語能力試驗。

JLPT是什麼?日本語能力試驗(JLPT®)係國際性測驗,可供世界各國日語學習者、日語使用者檢測日語的能力,於1984年開始實施,由日本國際交流基金會與日本國際教育支援協會共同舉辦。台灣考區於1991年開始實施,由日本台灣交流協會、日本國際交流基金會及語言訓練測驗中心主辦,一年辦理兩次,於每年7月及12月第一個週日舉行。

「日本語能力試驗」相關資訊請查閱「日本語能力試験公式ウェブサイト」,網址:http://www.jlpt.jp/

測驗共分五個級數,由難至易依序為N1~N5。N1為最高層級,N5相對簡單,報考者可依自己的能力選擇適合的級數參加。

另外,你了解自己的日語實力嗎?要備戰你有信心嗎?每個人答案不一,因為大家程度不一樣。如果決心參與考試,一定要有教戰守則,才能快速達到目標。今天我們就來說說日語能力考試吧!!

一.第一次考日檢要報考N5 還是 N4呢?

如果你是第一次考日檢,因為N4、N5 都為初級程度,「言語知識」及「読解」方面所具備的能力重複性高,因此,老師會建議學生可以直接報考N4的考試層級。(ps:日文已學習1年以上)另外,假設你學日文的時間沒超過半年,老師建議你從N5開始試試水溫,試過才知道自己哪裡不足!

另外,學生到底要報考何層級呢?亞洲區的考生們,因為疫情的緣故,想報名也搶不到名額呀!!像是老師的香港學生與馬來西牙的學生們要報名必須用搶得!!台灣人相對幸福呀!!因此不管是報考哪層級,規劃好讀書計畫,設定好短,中,長目標,努力實踐就對了。just do it!

二.考試內容題型

N5合格通過標準

針對N5來做說明,考試分為兩部分,第一部分為言語知識(滿分120,至少要得到38分),第二部分為聽解(滿分60,至少要得到19分)。因此,每一部分不能低於門檻分數喔!!

所以兩部分相加後"滿分為180分",通過標準為"80分"。知道了考試題型內容,讓我們來聊聊學生最常問我的問題。

學生:「老師:單字一定要背嗎?到底怎麼背?背了就忘,有什麼方法嗎?」

背單字怎麼開始呢?

“單字"到底要不要背呢?如果你不想只是來體驗考試的現場,建議一定要背單字,因為考試有設置最低門檻,背多分,不變定理。

與其說背單字的方法,第一步是我更偏向習慣的養成。以下兩個步驟,一起來實踐吧。

step1:行動

如何開啟背單字的第一步呢?建議同學可以去坊間的書店找相關檢定書籍,找一本自己"看得下去"的書。(因為每天妳都要碰,一定要喜歡^^)假設不知道該挑哪本書,建議可以在google搜尋"檢定推薦書單",可以發現你不孤單,廣大的網友都是你的戰友,一起背起來!!

step2: 建立習慣

《原子習慣》是一本我相當推薦的一本書,四步驟有效建立好習慣,依據以下4步驟養成一個好習慣。就背單字的習慣而言,套用原子習慣來養成背單字的習慣。

1.讓習慣顯而易見

將書籍放在家中最常看到的地方。如果你習慣用電腦看影集,可以將書放在電腦旁,讓身處環境設計觸發習慣的提示。或是,洗澡時習慣聽歌的人,單字書有附MP3之類的音檔的話,可以在洗澡時放來聽,讓習慣推疊,以利提高執行力。

2.讓習慣有吸引力(誘惑綑綁)

習慣的建立實際上很難,以此我們可以加入誘因,也就是與自己喜歡的事加在一起,就更容易執行了。舉個例子,如果你是愛聽歌的人,加入幾首日文歌曲在你的音樂選輯內。每天重複聽,久而久之,不止背了單字,聽力也增強了。

另外,背歌詞的單字,也可以增加單字量喔!推薦日本的網站,免費歌詞網站utaten

3.讓習慣易於執行

習慣養成,一定要容易開始。因此,喜歡看影集的人,看影集前,背5個單字;或是執行2分鐘的背單字時間。習慣養成切勿太極端,慢慢累積,積少成多,一天5個單字,1個禮拜就背了35個單字。萬萬別小看這個習慣。

4.讓習慣與獎賞間有正回饋

最後一步驟獎賞機制,需要立即的獎賞。舉例:背完單字→得到50元。背完單字→喝一杯咖啡。漸漸地習慣變成自動化,自然習慣養成,背單字就與你的生活密不可分了。

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2021年JLPT日本語能力考 指南来了!

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能力考如何備考?

據調查,90%的同學會:狂寫題目,但是即便刷題,依然有很多同學無法突破合格線或低分飄過
原因大致有兩個:
①基礎薄弱,盲目刷題也無用
②刷完不總結回顧,或沒有能力總結
 
網路上關於JLPT日語能力考的解析千千萬
但是品質參差不齊,過時老舊
從海量資料中篩選有用資訊非常浪費時間
一來二去,就變成了考試次次不合格/低分
 
那麼有備考的方式嗎?
當然有:
①針對學習高頻知識點,事半功倍(長期)
②寫題目後聽講解,查漏補缺(短期)
 
長短搭配  備考不累

考試傾向年年在變,市售的題庫卻一成不變。考前密集班,HANA老師融合多年的授課經驗,親自挑選編修,讓您能掌握最新考試題型!

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去日本自由行,掌握這些常用表達就夠啦!

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去日本旅行,掌握些常用口語就方便多了。接下來,我們就先來看看常見的場景及表達吧!

出行|問路

1. 對不起,請問洗手間在哪兒?

すみません、お手洗いはどこですか。

2. 打擾一下,我好像迷路了。

すみません、道に迷ってしまったみたいなんですが。

3. 我想去淺草,可以告訴我怎麼去嗎?

浅草へ行きたいんですが、行き方を教えてもらえませんか。

就餐|預約

4.我想預約明晚7點兩個人的座位。

明日の夜7時に2名の予約をしたいのですが。

5.可以告訴我您的姓名嗎?

お名前を伺ってもよろしいですか。

6.我姓杨。

楊と申します。

諮詢|購物

7.不好意思,請問附近有藥妝店嗎?

すみません、この近くにドラッグストアはありますか。

8.我想買化妝水,請問有推薦的嗎?

化粧水を買いたいのですが、おすすめはありますか。

9.我幫您把東西裝到袋子吧。

荷物をおまとめしましょうか。

10.請幫我包裝一下,我要把它當禮物送給別人。

プレゼント用にラッピングしてください。

此外,起床、吃飯、睡覺;問路、打車、乘車;打電話、發郵件,去就餐;購物、戀愛、看電影;聽演唱會、去遊樂場、過節等都是常見的場景。另外,身體不舒服、就診買藥等生活場景的相關表達也是需要熟練掌握的。各個情境,將會在我的部落出現,歡迎持續關注我喔^^(^・ω・^❁)

零基礎兒童日語全攻略

小孩子日語啟蒙最重要的就是陪伴,如何帶孩子學日語呢?
如果家長曾經學過日語是最好的,可以幫助和輔導孩子。

如果家長不會日語其實也關係不大,寶寶在學習的過程中,可以跟著一起學。所以不要做個懶爸爸媽媽哦,一定要勤快起來!

下面就來說說如何規劃,如何帶孩子學習、認識日語~

兒童日語啟蒙

日語作為一門現代語言,充滿獨特的文化魅力,對每個孩子的學習都是不可或缺的。了解如何帶孩子學日語是一個重要的議題,而陪伴孩子一起學習,不論家長是否懂日語,都是非常重要的。

激起興趣

觀賞日本動漫

可以讓孩子看日本動漫,培養對日語的興趣。透過動畫,孩子能輕鬆學習日語單詞,擁有更強的學習欲望。

閱讀日本童書

建議讓孩子閱讀趣味十足的日本小說,激發孩子對日語的興趣,同時了解日本的風土人情。

體驗日本文化

可以和孩子參加日本文化活動,培養他們對日語的興趣,讓孩子更加樂意學習日語。

字母教學

1.從入門開始

建議從日文的字母開始,讓孩子逐步學習日語拼音——假名。日語的字母有46個,包括母音和輔音,這是日語學習的基礎。

2.書寫字母

學習書寫的課程可以從橫線、折線和圓形3種開始,再逐步深入學習帶鉤的字母,最後進行帶橫線和折線的字母的書寫。

常用語句和句子

應景句型

建議孩子學習日語常用句子,從應景句型、最基本的問候句開始,培養他們說一句話就能用日語回答的習慣。

反覆練習

每個句子學會後,都要不斷練習和適時複習,讓孩子能夠更加隨意地運用日語句子來表達自己的想法。

日語文化

閱讀故事

讓孩子接觸日本小說,讓他們在遊戲的過程中,自然而言地了解日本的風土人情。

節慶習俗

介紹孩子日本的節慶習俗,使他們更加熟悉日本的文化,增加孩子對學習日語的興趣。

觀看電影

和孩子一起觀看日本電影,讓他們在不受抑制的環境下,學習該國的歷史文化,培養他們對日語的興趣。

培養自信

積極表現

鼓勵孩子積極參與日語活動,培養他們用日語表達自己的能力,並展現自我。

定期練習

讓孩子通過日語活動和練習,培養語言能力,建立自信心。

如果想讓您的孩子學習一門新的外語就要趁早哦~

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關於日語學習這些你知道嗎!平假名、片假名有快速記憶術嗎?五十音超難記憶?

是不是在學習日語時,大家口中所說的日文50音是什麼呢?而且超難背,背了總是忘!!有沒有快速的記憶方法呢?讓我們先來了解日語是什麼吧!

日語的句子構成包含了平假名片假名,以及漢字。漢字常常會在各個街景與招牌看到,因此,當我們前往日本旅遊時,懂漢字的我們就不太懼怕了?!

首先、先介紹日語特有的文字,也就是假名。英文有26英文字母,而日語的字母稱為假名(かな),有平假名(ひらがな)和片假名(カタカナ)兩種。平假名和片假名是一一對應的。


平假名和片假名是1種讀音的2種寫法,。指借用漢字的音和形,而不用它的意義,所以稱為“假名”。

下圖所示:平假名的あ與片假名的ア,都是唸"a",但假借的漢字分別為「安」與「阿」

一、學習日語平假名和片假名的優勢與記憶方法?

日語雖然對亞洲學生來說有優勢,但是同樣作為一門外語,我們學習起來還是有一定難度的。還有一點就是思維方式,日本跟中國的思維方式雖然不同,但是遠比英美要小很多。亞洲人學習日語大概有如下三大優勢。

1.日文學習的三大優勢

A.假名:任何一個初學者都知道,日語入門簡單,那是因為日語入門的第一課就是五十音圖。日語中的平假名和片假名都來源於中文

日本古代是只有語言沒有文字的,所以隋唐時期漢字大量傳入日本之後日本才開始系統的用漢字,“假名”即“借字”,而平假名的寫法相當於現在的草書,片假名的寫法相當於現在的楷書,所以筆順跟漢字大體相同。所以說假名對於我們來說非常熟悉,只需要把平片假名和讀音對應記住就可以了。

B.發音:中文發音基本上包含了日語的發音,除了一些特殊發音規則之外,其他的都可以找一個中文近似發音模仿,但是要注意的是日語發音口型比較扁平,不像中文要求字正腔圓。

C.漢字詞:日語中有一部分跟我們中文漢字的書寫和意思都一致的,比如:“日本、中國”,我們只需要額外記住發音就可以了;還有一部分是以中文的繁體字形式出現,比如“小說、雑誌”,意思跟中文雖然相同,但是寫的時候要注意這部分是繁體,還有就是也要記住讀音。

當然也有日本人自己造的漢字,因為是中文沒有的,比如:“込”遇到了,記住發音的同時也要記住寫法;最後一種就是“手紙、切手、大丈夫”這類詞,寫法跟中文一樣,但是意思完全不同的詞,除了死記硬背之外就只能試試聯想記憶了,沒有其他更好的辦法。

2.日文學習的記憶方法

學習前需保有積極與正確的心態,在學習中找到樂趣與滿足,是學習的不二法門,基於母語進行新的語言學習開始有極大的幫助,接著,讓哈娜來分享學習50音的記憶方法。

A.漢字筆畫記憶

舉平假名的例子來說,每個平假名都有相對應的漢字。像是漢字的「加」去掉右邊後,再簡化後,便成為日文假名〝か〞。透過漢字筆畫簡化後,便可以加深記憶。

B.近似音記憶

再來是近似音方法,我在教日文50音時,學生如果再背50音時怎樣都記不起來時,就會舉相似音讓學生立馬記起來。如下:日文假名〝か〞對應閩南語"腳"的發音。是不是很有趣又好記憶呢!

C.圖像與影音記憶

透過50音表的順序,先從あ行開始練習,再透過2個假名的單字,並透過圖文方式來加深單字的學習印象。另外學習一定要搭配發音或影音學習,不只是會寫,更要會說。達到會說的程度,才稱得上會說日語。

另外,想自學的朋友,以下提供免費的平假名練習冊,可以自行下載下來練習寫喔。

ひらがなワークシート①あ〜こ

ひらがなワークシート②さ〜と

ひらがなワークシート③な〜ほ

ひらがなワークシート④ま〜よ

ひらがなワークシート⑤ら〜ん

在此,哈娜老師為了自學而不知如何起步的學生們,特別開設了直播課程,讓不愛看文字的您,也能得到實用自學工具喔^^

歡迎有興趣的你,一起輕鬆學日語喔!!

二、日語學習正確順序

1.基礎入門五十音+單詞

日語基礎:五十音

平、片假名的記憶一直是初學者的難題,但是背誦五十音是每個日語學習者不得不邁過的坎。無論你是按行背還是按列背,聽歌背還是繪本背,只要記住五十音圖清音表中46個音的平假和片假,再去記濁音表和拗音表就相當簡單了。

日語基礎:單詞

單詞記憶講究拆散和聯合。“拆散”是指背單詞的時候要知道單詞中每個漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕鬆了。“聯合”是指背單詞的時候不能孤立,比如背“山”的時候,就要瞭解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法,輻射記憶,可以迅速增加詞彙量,同時也避免了說話時只說單詞連不成句的尷尬。

2.進階提升:句型+語法+閱讀

日語進階:句型、語法

語法學習可以把助詞,副詞,動詞變形等內容按條目整理出來,以後學到相似或不同的語法再添加進去。學習句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,並且要大膽的造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補平時應用的不足。

日語進階:閱讀

增加日語閱讀量有助於提升日語學習的綜合能力,也可以很好的補充自己的單詞量。閱讀不僅指日語教材上的內容,還包括要經常閱讀最新的報刊、雜誌、利用電腦來看時事新聞,瞭解最新的時尚、文化,讓學到的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。

如果文章看得很枯燥,可以適當看一些日劇,但要反復看同一集,看到臺詞能背下來的地步,才能達到學習的效果喔^^

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日文檢定必學-秒懂「は」和「が」的區別

「は」和「が」到底何時使用呢?學習者與教育者都會遇到的問題。這裡结合《大家日本語》教材中課文出現的句子作簡要說明。初學日文第一課從"_ は_ です"開始,也就是大家第一次接觸は的用法,隨著學習的不斷加深,又出現了が的用法,同學漸漸搞不清楚該在什麼情況下靈活活用「は」和「が」,如果你也有這問題,請繼續看下去~

は和が的使用差異

一.「は」表示提示主題已知

「は」表示主題時,不只能用来表示主語,還表示已知的信息、說話人和聽話者共有的信息、真理、法規、習慣等   

例1:鈴木さんは校長です。  (が〇)   

例2:A:初めまして、わたし花子です。お名前は何ですか B:初めまして、佐藤です。花子さん学生ですか

以上例2 AB兩句裡有陳述句,也有疑問句,通通都用了「は」用來提示主語是誰,花子在自己的腳色裡用自己的語言向佐藤表明了自己的名字。因此已知的名詞放在提示句首位置,想要告訴對方事項訊息放在句子後項(謂語)

例3:地球は丸い。/地球是圓的(真理)

例4:父はもう高齢者です。/父親是高齡者。(常識)

例5:太郎は来ていませんね。/太郎没有来呢。(共有訊息)

二.「が」提示焦点,用在新的信息上

具体可以概括為以下3種情况:

1.整個句子都是新信息

例:おや,太郎がきましたよ。/哎呀,太郎来了。

2.謂語是已知信息,主語是新信息最常見到的為疑問詞

誰が来ましたか/誰來了呢?

どこが痛いでうか/哪裡痛呢?

3.謂語是新信息,主語是已知信息但要表示對比排他时

常見的句型有:

「⋯より⋯ほうがいい」野菜より肉のほうがいいです。

「⋯のが一番+形容詞」母のが一番きれいです。

總結

は和が的在日文學術上有研究的論文以及期刊,且也有出書解說,本篇是較簡單的解說,也有其他用法,會在更新在文章裡,特別是は和が比較複雜,句子會隨著具体情况而改變,也有特例。為了解決此問題,老師每週日定期開直播課程,做助詞相關文法線上解說,有興趣同學,歡迎線上報名一起參與直播課程!

上課講義(請下載は和が的練習題)

▼報名連結▼請點擊下圖

https://hanajp.kaik.io/events/jlpt28

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JLPT檢定考古題免費分享+解析

JLPTN5考古題題目

言語知識的文字語彙的問題一的部分

問題一,考漢字的假名讀音。

只需要將漢字的假名讀音就可以得分了,因此老師稱問題一為"有背有分拿分題"。剛開始同學們寫得都很開心,但要多注意容易混淆單字,像是学校(がっこう)、先週(せんしゅう)注意促音,長短音,以及有無鼻音。背單字特別要留心。

另外,該如何準備單字呢?買書來背,只要有背檢定必背單字,這大題不太會失分的,用力背起來。

自己試著做完再來對答案喔^^

答案如下:

(1)せんしゅう 先週

(2)あとで  後で

(3)いって  言って

(4)やま  山

(5)おおい  多い

(6)がっこう 学校

(7)ろっぼん 六本

(8)しんぶん  新聞

(9)やすい   安い

(10)そと   外

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JLPT日語能力考試"一個月提高分數技巧"分享

如何用一個月的時間鞏固日語知識?追趕比你早複習一個月的同學?實現一個月內火箭般飛速提分?

死命寫歷年考題 ,無疑是你在這個時期複習備考、快速提分的最大利器!反之,如果不利用好考題,就會錯失複習和提分的利器,甚至可能會進入學習“誤區”。考題究竟有何等功效?來聽哈娜娓娓道來。

一高品質的參考價值

考題之所以重要,首先在於它的品質非常高,由官方出題人精心打磨而成,是價值不可比擬的備考資料。通過考題來複習,可以完全瞭解自己的日語水準、更好地進行備考。

二通過考題“劃重點”

通過比較歷年考題,可以感到考題的出題思路和重要考點,類似於我們常說的“劃重點”。並且改革之後的日語能力考試,出題方向基本都是一樣的,如果可以好好利用考題進行複習,提升效果非常明顯。

三研究考題把握出題規律

通過研究歷年考題的試卷結構、題型設置、難易程度、考查的重點,以及是否存在偏、難、怪等現象,有助於我們更好地把握出題規律,把握考試的“命脈”所在。


四利用考題進行考前模擬

通過歷年考題找出自己的弱項部分,有目的地進行強化和複習。

所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,唯有經過實戰演練,方能在考場上從容不迫。

我們可以利用考題嚴格按照考試時間和考場環境進行模擬考試,提前瞭解考試環境,把握做題時間,調整好考試心態。

考古題資源分享如下,準備要考試的人趕快來練習吧!

日本語能力試驗的試題樣例

可由此了解日本語能力試驗的出題形式。試題樣例按照施測級數N1~N5分五級。各大題都有一道試題樣例,但題目與正式試題有所不同。
如欲增加例題練習者,請參閱『新制「日本語能力試驗」試題樣例集』或『日本語能力試驗官方試題集』。

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